Menawarkan program studi komputasi yang tepat merupakan keseimbangan yang rumit antara faktor internal dan eksternal, tetapi bagaimana lembaga pendidikan seharusnya memutuskan?
Menggambar sebagai pendekatan non-tekstual dalam pendidikan STEM (Sains, Teknologi, Enjinering dan Matematika) mengungkapkan pentingnya pengetahuan disiplin dan keterampilan umum.